محل تبلیغات شما

 

اگر همین الان شما یک کمپوت گیلاس بخرید و بخواهید آن را میل کنید، بدون ترس شروع به خوردن می کنید. همیشه هم همین طور بوده است. اما اگر بر روی یک قوطی کمپوت گیلاس نوشته شده باشد:

مراقب باشید، ممکن است چند هسته گیلاس درون این قوطی جامانده باشد» شما همه دانه های گیلاس را بررسی می کنید و یا آنها را با احتیاط میل می کنید چون می ترسید نکند یک هسته به دندان شما آسیب برساند.

رابطه ما با تمداران مانند همان قوطی کمپوت است که بدون واهمه و با اعتماد کامل آن را می خوریم اما تمداران برعکس عمل می کنند یعنی هیچ وقت به ما اعتماد نمی کنند و همیشه منتظر یک هسته سفت هستند که دندان های مبارکشان را به درد آورد.

مثلا در همین مساله افزایش قیمت بنزین، هیچوقت از خود ما نظر نخواستند، اگر نظر می خواستند و اطلاع رسانی می کردند شاید این اتفاقات نمی افتاد و البته حتما نمی افتاد.

نمی دانم مشکل از کجاست شاید از سیستم آموزشی و ترییتی باشد که تحت آن آموزش دیده اند و بزرگ شده اند. برای فهم این موضوع به جملات زیر که از یک مقاله بیرون آورده شده توجه بفرمایید: 

معلمان مدارس ابتدایی ژاپن، در روش آموزش دروس (مثلاریاضی) از تهیه طرح درس و اجرای آن در کلاس درس گرفته تا بازبینی و ارزش یابی فعالیت های آموزشی، فرصت هایی را برای اندیشیدن دانش آموزان فراهم می سازند. در واقع توجه به امکان تفکر دانش آموزان، راهنمای اصلی معلمان در فرآیند یاددهی- یادگیری است.

معلمان ژاپنی بخش قابل توجهی از وقت کلاس را به تبیین، توضیح و تفهیم مسائل می گذرانند. آنها به جای اینکه نقش خود را در حد تایید یا رد پاسخ های دانش آموزان در کلاس درس پایین بیاورند، به فراهم آوردن زمینه های لازم برای تبادل نظر و تعامل میان دانش آموزان در ارتباط با مساله، فهم آن و یافتن راه حل های مناسب  برای حل آن معطوف می دارند و بر این مهم تاکید می کنند که فقط پاسخ مساله کافی نیست و چرایی ها و چگونگی ها نیز در فرآیند حل مساله بسیار مهم و حیاتی هستند(سرکارآرانی،1380، ص110).

معلمان ژاپنی بخش قابل توجهی از وقت کلاس را به تبیین، توضیح و تفهیم مسائل می گذرانند. آنها به جای اینکه نقش خود را در حد تایید یا رد ساده پاسخ های دانش آموزان در کلاس درس پایین بیاورند، به فرآهم آوردن زمینه های لازم برای تبادل نظر و تعامل میان دانش آموزان در ارتباط با مساله، فهم آن و یافتن راه های مناسب برای حل آن معطوف می دارند و بر این مهم تاکید می کنند که فقط پاسخ مساله کافی نیست و چرایی ها  و چگونگی ها نیز در فهم مساله و فرآیند حل آن بسیار مهم و حیاتی است(همان).

خب ما هم می دانیم که کشور تحریم است و می دانیم و خیلی چیزهای دیگر را هم می دانیم اما اگر قبل از گران کردن بنزین نظرسنجی می کردید که ما از راه مالیات نمی توانیم فشار را زیاد بالا ببریم، از راه فلان هم نمی توانیم، از راه فلان هم نمی توانیم، به نظرتان باید چه کار کنیم، خود مردم به شما بیشتر اعتماد می کردند و همکاری و همفکری آنها را به چشم می دید تا اینکه مردم الان فکر می کنند شما شب می خوابید و صبح هرچه شب خواب دیده اید را خودتان تعبیر می کنید. رای دادن 24 میلیون نفر به آقای باید معنی اش این باشد که آقای نیز آنها را فهیم بداند.

خواهشمندم دور رنگ بنفش و نارنگی را خط بکشید

تقدیم به فرح دیبا(فرح دیبا و رضا پهلوی بخوانند)

كيسه همان قلك است!

های ,نمی ,دانش ,حل ,راه ,مساله ,دانش آموزان ,می کنید ,می کنند ,آموزان در ,را به

مشخصات

تبلیغات

محل تبلیغات شما

آخرین ارسال ها

برترین جستجو ها

آخرین جستجو ها

سیمان